“语言积累与运用整合训练”研究与实践

“语言积累与运用整合训练”研究与实践是为了深化新课程改革和提高初中学生语文素养而开展的一个研究课题，课题研究从2004年2月开始至2008年8月完成，通过18个试验点，历时四年多的认真实验与研究，积累了许多经验，取得了显著成效，达到了预定的目标，在2008年湖南省第二届基础教育教学成果奖评审中获二等奖。