应重视培养学生的读绘地图的能力

地图和地理学的关系十分紧密，它们之间是“骨”与“肉”的关系，地图犹如“骨架”，只有让学生把地理知识附着在这幅骨架上，才能容易记住，并能联想一些相关知识，进而获得丰富的地理知识。地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。它以图像、符号、注记和色彩等形式，贮存和浓缩大量的空间、时间信息；又以人们容易接受的形式，