远程教育的知识产权保护

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摘要在远程教育实践中，经常会遇到这样的认识误区：不少人认为在制作印刷教材以及其他多种媒体教材时，可以无偿使用他人作品或者录音录像制品，因为这是用于教学。我国著作权法第二十二条是这样规定的“为学校课堂教学或者科学研究，而少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用”属于合理使用。但是，远程教育并不属于学校课堂教学，因此使用人也就不能行使该项规定的权利，

作者李炜杨予平

机构地区国家建筑城建机械质量监督检验中心湖南省中小学教师继续教育指导中心

出处《教师》 2009年第13期120-121,共2页 Teacher

关键词远程教育知识产权保护课堂教学多种媒体教材录音录像制品教育实践印刷教材认识误区

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] D923.4 [政治法律—民商法学]

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