“尊重教育”的策略和意义

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摘要教育，是包含着多种因素的活动，有其内在的规律性、系统性和复杂性，包括教育思想和教育理念。在尊重教育规律的前提下，要随着时代的发展和变化而变化，要能够与时俱进地随着教育对象的改变而改变。从本质上说，教育是研究人的事业，是做人的工作，所以，在现代教育教学改革的情况下，研究人性的教育问题，探析教育和人的成长规律问题是非常重要的。作为教师，要有人本观念，

作者朱锦秀

机构地区江苏省淮安市新安小学

出处《教师》 2009年第19期41-41,共1页 Teacher

关键词尊重教育教育教学改革教育理念教育思想教育规律教育对象与时俱进教育问题

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2009年第19期

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