中学生历史学习技能培养之我见

本文对中学生的历史学习技能培养进行了分析，旨在阐述学习技能对提高学科素养的促进作用。学生的历史学习技能培养应该根据教材、认知规律和教学过程来培养学生的概括能力、感悟能力和拓展延伸能力。这种技能的培养对提高历史课堂教学的有效性和学生的学科素养都具有积极意义。