物理课堂教学管理中“过程与方法”的体现——以牛顿定律教学为例

文章以牛顿定律教学过程为案例，展示了“过程与方法”课程目标。“过程与方法”教学目标就是要让学生“尽情地享受物理过程，真切地感悟物理方法”。通过问卷调查．反映出学生乐于动手探究和体验学习过程的现象。