期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以疑导读 以读促思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
孔子曾说:“疑是思之始,学之端。”“小疑则小进,大疑则大进。”提出疑问是思维的起点,也是学习的开端,学贵有疑,正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”。作为学生,必须具备质疑的精神,因为强烈的问题意识能够成为他们思维的动力,促使他们去发现问题、解决问题,直至产生新的思考乃至发明创造。所以,作为教师,在平时的教学中,培养学生的问题意识和质疑精神,显得尤为重要。
作者
黄桂美
机构地区
福建省建阳市实验小学
出处
《教师》
2009年第19期95-95,共1页
Teacher
关键词
导读
问题意识
质疑精神
发明创造
思维
学生
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G305 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡正强,孙旸.
质疑是新闻真实的前提[J]
.青年记者,2012(21):53-54.
2
张萍.
问题意识在新闻采写中的运用[J]
.新闻采编,2007(3):5-6.
3
张战杰.
关于科学精神的思考[J]
.中学政治教学参考,2002(11):24-25.
4
王红.
没有怀疑就没有创新[J]
.民营科技,2002(4):43-44.
5
张萍.
设“疑”意识在新闻报道中的运用[J]
.新闻传播,2008(1):44-45.
被引量:1
6
沙岩.
媒体质疑精神不能丢——“陈永洲事件”的警示[J]
.新闻传播,2014,0(10X):90-90.
7
路凌霄.
刍议提升当今学问素养[J]
.才智,2014,0(15):124-124.
8
李斌.
探析报道中的“问题意识”——以教育报道为例[J]
.青年记者,2013(10):45-46.
被引量:1
9
甘志国.
阅读或引用文献时要有质疑精神[J]
.中学数学教学,2016(3):61-64.
被引量:1
10
齐振羽,杨学文(点评).
人民教育出版社给我回信了![J]
.青少年日记(小学生版),2008(10):4-6.
教师
2009年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部