期刊文献+

浅谈学生自主合作学习的策略

下载PDF
导出
摘要 在教学中,要以学生为中心,以问题为线索,使学生获取对未来至关重要的知识。同时,教师要培养学生合作交流的潜意识,尽量为学生创造相互合作、相互交流的机会,为学生提供自由参与、自主学习的平台,使数学课堂教学充满生机和活力。笔者结合自己的教学经验,谈谈学生自主合作学习的策略,以供参考。
作者 王素珍
出处 《教师》 2009年第19期106-106,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部