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促进小学生发展的数学学习评价实验研究

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摘要 “星级数学元帅”成长评价展示学生成长足迹,捕捉学生每一点、每一滴的成功和进步,化无形评价为有形评价,使成绩看得见。进步看得见。
作者 张田庆
出处 《教师》 2009年第15期22-23,共2页 Teacher
基金 湖南省教育科学“十一五”规划课题《少数民族地区教师教学行为转变的研究〔XJK06BJJ051〕》 湖南省教育学会“十一五”规划课题《促进小学生发展的数学学习评价实验研究12-14》实践研究成果之一
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