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高职英语教学中创设情景激发课堂活力的途径 被引量:1

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摘要 高职英语教学可以通过运用趣味故事、组织游戏活动、设计悬念和疑问、借助多媒体技术等途径创设一定的情景。培养学生的学习兴趣,巩固学生所学知识,发展其创新思维和实践能力。
作者 谢捷
出处 《教师》 2009年第15期86-86,共1页 Teacher
基金 全国高职高专英语类专业教学改革课题阶段性成果〔课题编号:GZGZ7607-15〕 衡水市教育科学研究“十一五”规划首批立项课题阶段性成果〔课题编号:0702008〕
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