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流行话语介入后初中生作文的审美重构
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摘要
尽管“大话语言”“网络语言”等流行话语的盛行,给规范汉语言造成了一些消极的影响,然而笔者认为。这些流行话语的介入更重要的是给初中生作文带来了“春的气息”。本文从美学的角度探讨了流行话语介入后初中生作文的审美趋向及其重构对策。
作者
李细文
机构地区
湖南省汨罗市黄市乡初级中学
出处
《教师》
2009年第15期108-108,共1页
Teacher
关键词
流行话语
初中生
作文审美
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
H030 [语言文字—语言学]
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