再论“继续”的词性
摘要
《汉语基础》(全国高等教育自学考试指定教材,陈绂,白荃主编,中国人民大学出版社出版107页)有这样一个分析复杂短语的例子:
出处
《教师》
2009年第15期121-122,共2页
Teacher
-
1刘静敏.抓住关键事半功倍——谈《汉语基础》中辞格学习的重点[J].自考.职教.成教,2001(21):36-37.
-
2前沿快读[J].少年写作(小作家),2008,0(7):56-57.
-
3李步真.好书共赏[J].教师博览(中旬刊),2017,0(1):10-10.
-
4连中国新著《语文课Ⅱ》正式出版[J].语文教学通讯(高中)(A),2017(2):7-7.
-
5读书[J].青年教师,2016(12X).
-
6珍藏岁月[J].中学生阅读(高中读写),2010(9).
-
7阅读[J].新经济,2009(8):88-88.
-
8简讯[J].国家图书馆学刊,1982(1):45-45.
-
9王爱民.要防止阅读行为的泛化[J].山东教育,2006(7):73-73.
-
10苏禾.理论力学课堂教学改革初探[J].高等教育研究,1985,6(2):72-76.