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当前课题开题论证的浅析与思考
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摘要
本文重点介绍了笔者对当前湖南省教育规划课题开题论证的整体印象、认识等,分析了当前开题论证存在的问题,并从克服浮躁心理、掌握课题写作规律方法、完善实施方案、加强课题研究的时效性等方面提出了思考性建议。
作者
易志勇
机构地区
湖南省教育科学规划办公室
出处
《教师》
2009年第18期5-7,共3页
Teacher
基金
易志勇主持的湖南省教育科学“十一五”规划2006年重点课题《教育科学省级规划课题优质成果推广研究与实践》[课题编号:XJK06AJG001]的研究成果之一
关键词
课题
开题论证
课题研究
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G643.8 [文化科学—高等教育学]
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