对“工学结合,校企合作”教学模式的探索

本文分析了“工学结合，校企合作”教学模式的意义，探索了充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，寻找企业与学校合作办学的契合点，培养技能型人才，实现学生毕业后的“零培训”上岗的具体教学模式，笔者通过分析影响该模式发展的制约因素。提出了今后的努力方向。