科学的实验教学设计小议

初中阶段的科学学习中，“突出科学探究”是科学新课程的五大基本理念之一，“学会科学探究”是新课程要实现的四大目标之一，也是科学新课程改革的一大亮点。因此，面对新课程教学，教师应该积极转变教学观念，尊重学生的学习心理与过程，在教学中提倡学生自主学习。教师不能拘泥于课本对学生进行知识的灌输，而应该与学生一起探求知识，引导学生自主学习。