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中学英语阅读障碍分析及对策 被引量:4

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摘要 英语阅读是中学英语教学的重点也是学生英语学习的难点。阅读水平的高低直接反应了英语学习者的语言能力。为了提高学生的阅读效率,英语教师有必要对学生的英语阅读障碍进行分析。本文通过分析得出影响学生阅读理解的因素主要有词汇障碍、文化障碍、方法障碍。并根据障碍分析提出了针对性的对策,从问题入手帮助学生排除阅读障碍提高英语阅读能力。
作者 赖丽芳 韩雪
出处 《知识经济》 2009年第10期108-109,共2页 Knowledge Economy
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献175

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引证文献4

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