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“五巧”构建高效课堂
被引量:
2
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摘要
课堂既是教师工作的主阵地,也是学生获取知识的主渠道。提高课堂教学效率是每个教师不懈追求的目标。就如何构建高效课堂,谈谈自己在教学中的几点体会与想法。
作者
王丽
机构地区
武汉市第十一中学
出处
《知识经济》
2009年第10期180-180,共1页
Knowledge Economy
关键词
教学
高效课堂
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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知识经济
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