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品德课程基地筑就学校发展之路
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摘要
2003年我校被确立为南京市品德课程课改基地。几年来,我们以务实、创新的精神加强了基地建设,通过品德课程实验提升了学校的办学品位,促进了师生素质的整体优化。
作者
王蔚
崔晓玲
机构地区
南京市双塘小学
出处
《小学德育》
2009年第19期21-22,共2页
关键词
课程实验
学校发展
品德
办学品位
整体优化
师生素质
南京市
课改
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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