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随风潜入夜润物细无声——浅谈小学英语教学中的德育渗透被引量：2

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，课程的功能绝不仅仅是传授知识，还应当引导学生学会如何求知，如何做人，形成健康向上的品格。据此制订的《英语课程标准》不仅强调学习英语的基础知识和技能，而且明确了文化素养和情感态度的地位。因此在教学中，

作者邓敏华

机构地区安徽省淮南师范附属小学

出处《小学德育》 2009年第19期28-29,共2页

关键词小学英语教学《基础教育课程改革纲要(试行)》德育渗透《英语课程标准》传授知识引导学生基础知识学习英语

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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小学德育

2009年第19期

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