自主性游戏后与幼儿共享交流被引量：1

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摘要自主性游戏结束后，让幼儿讲讲议议，既可促进幼儿语言表达能力的发展，还可以激发幼儿的好奇心与求知欲，促进幼儿之间的交流、互动与经验分享。游戏结束时的分享与交流活动，不仅是促进幼儿个体与集体共同发展的良好途径，而且在交流活动中，师生共同参与，汇集活动信息，交流活动经验，同时还能一起解决困惑，共同分享彼此的快乐。根据大班幼儿的年龄特点，

作者黄雁

机构地区上海市徐汇区漕河泾幼儿园

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第10期61-61,共1页 Jiangxi Education

关键词自主性游戏大班幼儿交流活动共享语言表达能力共同参与年龄特点求知欲

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第10期

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