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例谈本土文化下的美术教学

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摘要 在美术教学中,通过调查与探究、融入与引导、利用与拓展的方式进行本土文化的传承是一条有效的途径。,它既可弥补美术教材地方乡土性的缺憾,又能增强学生对本土文化的审美感知、体验与创造,使本土文化在美术教学中得以传承。
作者 叶杨荣
机构地区 建瓯市第一小学
出处 《中小学教学研究》 2009年第9期52-53,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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