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朗读——文言文教学不可忽视的环节

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摘要一、在朗读中理解问题文言文教学中，朗读的价值重大，搞好了朗读，就可以取得事半功倍的效果——通过朗读，深入了解字词间的关系，理解句子的含义，把握人物形象，揣摩文章主题。如《愚公移山》，如果让学生反复朗读课文中愚公和智叟的对话这一段，

作者谭勇

机构地区江西浮梁福港学校

出处《中学语文园地（初中版）》 2009年第10期46-46,共1页

关键词朗读课文文言文教学《愚公移山》理解问题事半功倍人物形象文章主题字词

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文园地（初中版）

2009年第10期

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