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构建和蔼学校管理环境
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摘要
学校的管理工作的核心是人而不是物,人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素,做好了人的工作,管理就抓住了关键,只有把人的管理视为全部管理工作的核心,才能建立和谐的学校关系,从而显示出它所具有的独特的生命力和凝聚力。而作为我们中华民族本身是个崇尚和谐的民族。人与自然和谐则万物生长,人类和谐则快乐幸福,民族和谐则国泰民安。
作者
陈红光
机构地区
滨海县第二中学
出处
《21世纪(理论实践探索)》
2009年第8期160-161,共2页
The tuenty-first century
关键词
管理环境
学校
中华民族
管理工作
管理系统
人的管理
人与自然
能动性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
F275 [经济管理—企业管理]
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21世纪(理论实践探索)
2009年 第8期
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