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钢琴教学中应体现学生的主体地位
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摘要
看完《李斯特狂想曲》这部电影后,我改变了以前对李斯特的认识,他不光是一位伟大的钢琴家、作曲家、指挥家、音乐活动家,还是一位出色的教育家。他从学生自身出发,培养学生的学习兴趣,挖掘学生自身的音乐潜能,充分发挥学生的主体地位,使学生把音乐语言表现的淋漓尽致。
作者
李文娟
机构地区
湖南科技学院音乐系
出处
《音乐教育与创作》
2009年第10期25-28,共4页
关键词
学生
钢琴教学
音乐活动家
学习兴趣
语言表现
李斯特
钢琴家
作曲家
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
G641 [文化科学—高等教育学]
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音乐教育与创作
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