期刊文献+

解析情景信息题 促进学生全面发展

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的深入,近年来,一类从实际需求出发,以“问题解决”为标志,紧密联系生活、生产和市场经济的新型情景信息题脱颖而出。它不但要求学生能将实际问题转化为数学问题.而且能在“问题解决”中提出合理的建议或感想,增强人文意识,从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
出处 《湖北教育》 2009年第10期47-47,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部