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解析情景信息题 促进学生全面发展
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摘要
随着新课改的深入,近年来,一类从实际需求出发,以“问题解决”为标志,紧密联系生活、生产和市场经济的新型情景信息题脱颖而出。它不但要求学生能将实际问题转化为数学问题.而且能在“问题解决”中提出合理的建议或感想,增强人文意识,从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
作者
骆训树
石立群
机构地区
阳新县兴国镇中心学校
出处
《湖北教育》
2009年第10期47-47,共1页
关键词
学生全面发展
信息题
“问题解决”
解析
联系生活
市场经济
数学问题
问题转化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.8 [文化科学—教育学]
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