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英语课堂教学导入刍议
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摘要
课堂导入是课堂教学的一个重要组成部分。课堂导入对课堂教学的有效性会产生很大的影响。本文以心理学、现代课堂教学理论和英语课程标准为依据,就高中英语课堂教学中课堂导入的原则、方式以及注意点进行论述。
作者
王叶娣
机构地区
江苏省江阴市祝塘中学
出处
《英语教师》
2009年第10期51-52,共2页
English Teachers
关键词
课堂导入
原则
方式
注意点
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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英语教师
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