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浅谈高中英语词汇学习策略
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摘要
近几年.我国英语教学界对英语词汇学习的研究越来越重视。研究发现,词汇学习能力不足是学生英语学习过程中遇到的主要问题之一。词汇量不足严重影响和制约了高中学生听、说、读、写能力的提高。没有高效率的词汇学习,就难以更好地掌握语言知识和语言能力。因此,改进词汇学习策略是每一个英语学习者都应该重视的问题。
作者
厉恩民
机构地区
山东省枣庄市第一中学
出处
《英语教师》
2009年第10期61-61,共1页
English Teachers
关键词
词汇学习策略
高中英语
词汇学习能力
英语词汇学习
高中学生
英语学习者
英语教学
学习过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H031 [语言文字—语言学]
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