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《爸爸的领带》一课三研及反思

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摘要一、第一次教学：线描画《爸爸的领带》活动目标：1．引导幼儿发现生活中的“点、线、面”并用其进行装饰。 2．积极参与线描画活动，体验线描画带来的快乐。

作者江芬

机构地区福建泉州华侨大学尤梅幼儿园

出处《儿童与健康》 2009年第10期12-15,共4页

关键词婴幼儿教育《爸爸的领带》课程设计教学方法

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童与健康

2009年第10期

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