摘要
随着研究生知识探究方式的变化,团队学习模式已成为提升研究生个人学习能力、创新能力、促进多学科交叉研究以及产学研合作教育的突破口。在土地资源管理专业研究生培养中,可采用土地资源管理学科内、公共管理一级学科内、土地科学学科群内以及虚拟型团队四种团队学习模式。现阶段学习团队的组建与完善,还需得到多方面的保障与支持。
出处
《中国农业教育》
2009年第5期38-40,共3页
China Agricultural Education
基金
华中科技大学研究生教学改革项目"基于公共管理一级学科背景的土地资源管理专业建设"(编号:G0818)