期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用不同的方法解题
原文传递
导出
摘要
题目:商店运来6桶可乐,分别为15升,17升,18升,19升,22升和30升,有两位顾客来买可乐,第一位买了两桶,第二位买了3桶,第一个顾客买的可乐升数正好是第二个顾客的1/2,商店里剩下的是几升可乐。
作者
朱越丹
机构地区
浙江省绍兴县柯桥小学六(
出处
《快乐学数学(小学版)》
2009年第10期16-16,共1页
关键词
解题
可乐
顾客
商店
分类号
TS275.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
F715 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李秀娟.
逆向思维巧解题[J]
.小学生必读(中年级版),2010(1):51-51.
2
宫正升.
运用连比巧解题[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2012(12):13-13.
3
食品安全如何解题[J]
.中国经济信息,2006(23):39-39.
4
孟茹.
抓住数量关系妙解题[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2009(3):14-14.
5
谢清海.
解题的状态[J]
.创新科技,2008(7):49-49.
6
韩成祥,马学斌.
如何检验?[J]
.中学语数外(高中版),2005(5):37-39.
7
朱文成.
读懂题目信息 提取整合概括[J]
.现代语文(高中读写与考试),2005(11):27-28.
被引量:1
8
冯瑞萍,雪山.
转化条件巧解题[J]
.小学教学参考(数学版),2008(6):28-28.
9
唐英.
对“二年级(下)解决问题”的困惑与思考[J]
.中小学数学(小学版),2009(11):22-22.
10
毛良忠.
解题机智,在于对问题信息的透析[J]
.中学数学教学参考,2015(3):30-32.
快乐学数学(小学版)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部