和谐的亲子关系,学生的心灵港湾

通过参与“提高家长情绪管理毹力，改善亲子关系，促进学生心理健康的实践研究”课题研究，我深切体会丑“帮助家长提高情绪管理能力以改善亲子关系”这项工作对家庭和学校教育的价值所在，以下是我从不同角度获得的实践感悟。