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“小学生活化作文教学”的探讨与实践
被引量:
11
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摘要
小学生作文的性质是练笔,是“把自己的风闻、感受和想象写出来”的习作。如何使学生由害怕作文到喜欢练笔呢?
作者
邓细英
机构地区
广东韶关市武江区黄田坝小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第10期25-25,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作文教学
生活化
实践
小学
学生作文
练笔
习作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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