浅谈新课改形势下的小学识字教学

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摘要《语文课程标准》指出：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作。”这就是要求学生能读会写。因此，小学语文教学低年级要以识字为重点相应地进行读写的初步训练；中年级要以阅读为重点相应地进行识读训练；高年级要以习作为重点，相应地进行识写训练，将识字教学贯穿整个小学阶段语文教学的始终。

作者梁卫英

机构地区广西贺州市八步区铺门镇中心学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第10期71-72,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学识字教学新课改《语文课程标准》小学语文教学生活需要能读会写小学阶段训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G47 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第10期

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