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小学班干部选拔策略及实效分析
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摘要
班干部是班级的核心力量,在班级中构成了强大的影响力。班干部的选拔方式直接影响着班风建设和学生的身心发展。我们在借鉴他人成功的基础上,从实效性出发,提出了小学低、中、高年级可以分别采取“引导”、“自主”、“开放”的不同的班干部选拔策略。
作者
姚美英
机构地区
浙江杭州市余杭区实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第10期106-107,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
班干部选拔
实效分析
小学
核心力量
身心发展
班风建设
选拔方式
“开放”
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F832.6 [经济管理—金融学]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第10期
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