期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈园林专业课的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要想教好园林专业课,必须了解园林专业课的特点.才能采取相应的教学方法,收到事半功倍的效果。在多年教学实践过程中.我们体会到园林专业本身有四个特点:一是实践性,二是多学科性.三是地域性.四是辩证性。园林专业课的知识.既有相对的稳定性,又有一定的变动性:既有自身的规律,又有环境因素改变的制约:既有具体的明晰的生产范例.也有抽象的理论知识。
作者
岳跃峰
机构地区
登封市第二中等专业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第10期14-14,共1页
Henan Education
关键词
园林专业
教学方法
专业课
教学实践
多学科性
环境因素
辩证性
地域性
分类号
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
X322 [环境科学与工程—环境工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祝强,祝刚.
住宅设计的多学科性[J]
.林业科技情报,1999(2):55-55.
2
刘小斌.
探析创新人才培养下的环境艺术设计教学实践[J]
.现代装饰(理论),2016,0(7):281-281.
被引量:3
3
戴蓓.
勘测设计行业改进产品质量的有效工具[J]
.水利技术监督,2005,13(5):33-34.
4
赵冠谦.
跨世纪居住目标与住宅设计[J]
.住宅科技,1998,18(5):6-10.
被引量:3
5
黄玉姣.
高职院校建筑工程专业课的教学方法[J]
.青春岁月,2012(13):206-207.
6
严林.
高职院校建筑工程专业课的教学方法[J]
.才智,2016(15).
7
常月明,王心源,王桂林,沙俊英.
用流域系统的观点看待荒漠化及其治理[J]
.干旱区资源与环境,2004,18(S3):48-53.
被引量:1
8
顾德仁,窦岩.
《电梯电气原理与设计》课程教学改革的若干实践[J]
.中国电梯,2015,0(17):10-13.
被引量:1
9
马丽萍.
搭建理论与实践的桥梁[J]
.新课程学习(中),2012(6):159-159.
10
孙迟,吴佳玥.
视听盛宴[J]
.设计,2015,28(16):139-140.
被引量:1
河南教育(教师教育)(下)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部