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学校文化管理的探索与实践
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摘要
鹤壁机电中专提出“以学生的呼声为第一信号.以学生的需要为第一选择.以学生的利益为第一追求.以学生的满意为第一标准”.“不放弃任何一个学生”,“从最后一名学生抓起”等理念.要求教师真正将学生当作自己的服务对象,蹲下来看学生.改变“冷面孔”和居高临下姿态.在感情上温暖他们.人格上尊重他们.心理上开导他们,目标上指引他们,学习上激励他们。从课程设置、教材取舍、教学方式、实践环节等进行改革.激发学生学习积极性.激励学生进取之心,促成学生自我觉醒.形成自信。
作者
刘好增
赵喜来
张明新
机构地区
鹤壁机电中专
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第10期44-45,共2页
Henan Education
关键词
文化管理
学习积极性
学校
第一信号
服务对象
课程设置
教学方式
实践环节
分类号
U471.3 [机械工程—车辆工程]
G41 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(教师教育)(下)
2009年 第10期
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