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教授工作室的双重意义 被引量:1

Double Meaning of Professor Studio
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摘要 相比较其他专业的老师自学生,建筑学专业的师者传道授业解惑只是理论层面的,想要让学生真正的理解创作,关键还需要让他们参与到具体的案例中。教授工作室一方面提供给了学生这样的平台,参与导师主持的项目,承担一部分设计任务,是深入理解理论的需要。
出处 《建筑与文化》 2009年第7期6-7,共2页 Architecture & Culture
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