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借鉴文本细节描写提升学生写作能力被引量：2

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摘要在进入正文前，我们一起来看几个片段：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”——选自《“凤辣子”初见林黛玉》

作者王红霞

机构地区浙江省杭州市四季青小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第5期4-6,共3页

关键词写作能力细节描写学生文本借鉴林黛玉祖宗

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2009年第5期

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