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谈模仿在高考作文指导中的运用
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摘要
如何写好作文是令广大高三考生最头痛的问题,因为作文时明明有话要说,却无从下笔,好不容易表达出来又与想要表达的意思相距甚远。如何提高作文辅导效率也是很多语文教师长期关注的问题。教学上强调要“授之以渔”,可这用在作文教学上却收效甚微。笔者通过实践发现“仿写”是解决第二问题的有效途径之一。
作者
杨亮琼
机构地区
广东省吴川市第三中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第5期10-12,共3页
关键词
现状分析
复习方法(强化意识
明确方向
把握特征
多种训练形式)
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2009年 第5期
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