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初中物理教学如何培养学生提出问题
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摘要
在科学探究课堂教学中,教师应认真分析教材和课程标准,努力创设问题情境,激发学生探究的兴趣和热情,从而培养学生科学探究的能力。
作者
吴长涛
机构地区
江都市杨庄中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2009年第10期30-30,共1页
Popular Science
关键词
提出问题
创造情境
创新意识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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