期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让语文作业也精彩被引量：4

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》倡导学生是学习和发展的主体,要爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。为此,语文教师设计作业时,就要在激发学生兴趣,激活学生思维,充分发挥学生的主观能动性和主体作用上狠下功夫。

作者黄伟王国兵

机构地区盱眙县盱城镇中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第10期69-69,共1页 Popular Science

关键词语文作业替代精彩

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1周秋竹.新课程语文作业的设计和探索[J].中等职业教育,2005(6):13-15. 被引量：4
2张宝.新课程标准下语文作业的转变[J].新西部（理论版）,2007(03X):238-238. 被引量：4
3高青玲.新课程背景下小学语文作业的设计与实践[J].中国现代教育装备,2009(4):148-149. 被引量：18
4刘虹.小学语文作业改革之我见[J].教育科研论坛,2009(10):86-86. 被引量：4
5曹丽丽.还语文作业以生命色彩[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(1):122-122. 被引量：4
6徐薛琴.关注生命走向智慧——小学语文作业个性化设计例谈[J].科学大众（智慧教育）,2010(4):95-95. 被引量：9
7许培卿.从课程开放视角谈小学语文作业设计[J].新课程研究（上旬）,2010(5):37-39. 被引量：33
8谢真云.小学语文作业评价中应充分运用新课标[J].新课程学习,2011(9):11-11. 被引量：1
9薛芳芳.浅谈小学语文作业批改艺术[J].新课程（小学）,2015,0(4):174-174. 被引量：1

引证文献4

1符海艳.对小学语文作业布置的几点思考[J].学周刊（中旬）,2015(6):170-170.
2李娜.语文多元化作业的设计方略探究[J].成才之路,2015,0(20):100-100.
3张小柳.浅析小学语文作业的评价与反馈[J].考试周刊,2016,0(5):33-33.
4刘华荣.如何科学设计小学一年级语文作业[J].中华少年,2016,0(25):141-141. 被引量：2

二级引证文献2

1狄静.小学一年级语文作业的设计研究[J].才智,2017,0(3):67-67.
2彭若云.小学一年级语文作业的设计思路[J].新课程（小学）,2017,0(7):206-206.

1周向飞.多种教学方法，激活学生思维[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(2):26-26.
2顾绍平.高中化学课堂导入的几种方法[J].现代教育科学（中学教师）,2012(10):84-84. 被引量：1
3王玉祥.深入挖掘教材激活学生思维[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(9):37-38.
4刘伟红.试论将数学活动进行到底[J].成才之路,2010(32):42-43.
5官小琴.现代教育技术在初中语文教学中的有效运用[J].新校园（阅读版）,2018(8):51-51.
6黄春玲.浅析如何在小学语文教学中激活学生思维[J].语文教学通讯（学术）（D）,2014(7):38-39. 被引量：68
7蔡鹏.浅谈在小学英语课堂教学中如何创设情境[J].教育界（综合教育）,2018,0(1):56-57.
8朱新荣.基于创新课堂激活学生思维[J].时代教育,2012(18):44-45.
9段雅琼.小学数学教学中如何激活学生思维[J].学园,2017,0(36):93-93.
10鄢文瑛.激活学生思维是语文阅读教学的着眼点[J].都市家教（上半月）,2013(6):15-15.

科学大众（智慧教育）

2009年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部