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小议数学语言
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摘要
数学语言系统的混乱是学生数学学习困难的主要原因之一。教师正确理解与把握教材所表达的数学知识,用相应的数学语言引导学生准确地表达出来,从而使学生建构数学知识的符号体系。
作者
邵国坤
机构地区
常州市武进区成章小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第10期83-83,共1页
Popular Science
关键词
数学语言系统
混乱符号体系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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