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小议数学语言

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摘要 数学语言系统的混乱是学生数学学习困难的主要原因之一。教师正确理解与把握教材所表达的数学知识,用相应的数学语言引导学生准确地表达出来,从而使学生建构数学知识的符号体系。
作者 邵国坤
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第10期83-83,共1页 Popular Science
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