浅谈新课程理念下的初中英语阅读教学
摘要
英语阅读作为语言技能的重要组成部分，在英语教学中占有重要地位。纵观近几年的中考试卷，阅读理解试题所占分值越来越大，这对我们的教学工作提出了更高的要求。
-
1任民.语法[J].中学文科（初中）,2006(4):13-18.
-
2何俊益.keep“保持”与中考同行[J].中学生语数外（中考）,2009(7):46-47.
-
3宋凯.中考辩论题常见错误及应对策略[J].新语文学习（初中）,2009(10):41-44.
-
4葛翠红.被动语态专项练习[J].中学生英语（初中版）,2002(20):7-7.
-
5高玉梅.如何闯过中考试卷中的难关——阅读理解[J].中考英语,2005(3):1-11.
-
6汤利华.初中英语阅读教学的有效性研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(6):90-90.
-
7赵文.浅谈如何提高初中生的英语写作水平[J].中学英语园地（教学指导）,2012(24):70-71.
-
8王培英.2001年俄语考研阅读理解试题的分析和详解[J].教书育人（校长参考）,2001(12):32-34.
-
9梁小栋,王建勋.英语阅读教学策略浅析[J].教学与管理（理论版）,2007(7):136-137. 被引量：8
-
10夏春来.阅读理解自我检测与分析[J].新高考（高一语文、数学、英语）,2011(9):62-64.
