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有效运用合作学习模式 积极改进英语课堂教学
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摘要
传统的英语课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者,使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,英语课堂教学亟待引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式——合作学习。
作者
于晶
机构地区
通化市十四中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第9期63-63,共1页
关键词
英语课堂教学
合作学习模式
有效运用
英语语言知识
全体学生
运用英语能力
高中英语教学
活动教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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