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如何进行幽默教学
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摘要
生命之道在于一张一弛,教学之法也应有紧有松,营造张驰有度教学方法的最佳手段莫过于幽默。幽默能使沉闷的课堂气氛变得活跃起来,使枯燥的说教变得生动有趣,并能融洽师生感情,激发学生的学习兴趣,不断地实现学生由学会到会学再到乐学的方向转变。如何才能做到幽默教学呢?
作者
邱莉
机构地区
通化县综合高中
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第9期83-83,共1页
关键词
幽默教学
教学方法
课堂气氛
师生感情
学习兴趣
学生
乐学
会学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第9期
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