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合理运用历史教材 培养学生思维能力
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摘要
古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”由此看来,培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。现在我就如何有目的地培养学生的思维能力,谈几点浅显的看法。
作者
郭辉
机构地区
松原市宁江一中
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第9期99-99,共1页
关键词
学生思维能力
历史教材
培养
苏霍姆林斯基
课堂教学
教育家
前苏联
主旋律
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第9期
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