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合理运用历史教材 培养学生思维能力

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摘要 古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”由此看来,培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。现在我就如何有目的地培养学生的思维能力,谈几点浅显的看法。
作者 郭辉
机构地区 松原市宁江一中
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第9期99-99,共1页
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