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如何重视中学女生数学能力的培养

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摘要 大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高中女生的数学能力在逐渐下降,她们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象。因此,对高中女生数学能力的培养应引起教师的重视。
作者 刘珊珊
机构地区 通化市第一中学
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第9期105-105,共1页
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