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不等式在科学探究中的应用
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摘要
科学探究中,由于器材的选择不合理,物理量的控制欠科学,影响实验的情况并不少见。如何解决上述问题?不等式是解决它的有力武器,笔者想通过举例来说明不等式再科学探究中的应用。
作者
于甲波
机构地区
江苏省江都市浦头中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第9期148-148,共1页
关键词
科学探究
不等式
应用
物理量
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第9期
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