聋校低年级口语教学初探

在特殊教育界一直大力提倡“聋生口语教学”，笔者作为从事特殊教育的教研员，进行了大量的教学改革与实践，接触到大量的教学案例，认为聋校必须实行双语教学，即聋校应该教育聋人熟练地使用聋人手语和主流社会语言，使他们成为平衡的双语者，以便既能在主流社会自如地生活，又能在聋人群体中使用聋人语言。