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在小学课堂教学中实施创新教育的途径
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摘要
教育是一种双边活动,创新教育也不例外,既要求教师理解其内涵,也要求学生明白什么是创新。素质教育的主阵地在课堂教学中,作为素质教育核心的创新教育,同样要在课堂教学中得以实现。因此,教师在教学时应深挖教材中的创新因素,为学生提供创新的机会,积极引导,努力培养,从不同的途径落实创新教育。
作者
陈文锋
机构地区
吉林师大辽源分院
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第9期32-32,共1页
关键词
创新教育
课堂教学
小学
素质教育
双边活动
创新因素
主阵地
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第9期
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